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    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

    Enlaces de interés:


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Cursos disponibles

Te damos la bienvenida al curso en línea “Áreas y Perímetros en la Vida Diaria”. En este espacio los estudiantes descubrirán que las matemáticas no solo viven en los libros, sino también en los objetos que utilizan y observan todos los días: ventanas, mesas, cuadernos, pantallas y muchos más.

A lo largo del curso, los estudiantes aprenderán a comprender la diferencia entre área y perímetro, así como a reconocer, identificar y analizar figuras geométricas básicas como el cuadrado, el rectángulo, el triángulo, el círculo, el pentágono y el hexágono. El objetivo es que estos conceptos dejen de percibirse como algo abstracto y se conviertan en herramientas útiles para describir y entender su entorno.

El minicurso está dirigido a niños de 5.º de primaria que, aunque son nativos digitales y manejan con facilidad dispositivos como tablets y computadoras, suelen presentar dificultades en la abstracción matemática y en la comprensión lectora. Dado que los métodos tradicionales basados en la memorización tienden a desmotivarles, el curso apuesta por actividades más visuales, dinámicas y cercanas a su realidad.

El contenido está organizado en tres secciones y ha sido diseñado para ser implementado por un docente dentro del aula. Cada sección propone situaciones prácticas relacionadas con la vida cotidiana de los estudiantes, de modo que los conceptos de área y perímetro se trabajen a partir de problemas concretos, significativos y contextualizados.

Como elemento innovador, el curso integra actividades apoyadas en Realidad Aumentada (AR) y dinámicas de gamificación. Mediante estas herramientas, los estudiantes podrán superponer figuras 2D sobre objetos reales, identificar formas geométricas en su entorno, tomar medidas y comprobar sus resultados de manera interactiva. De esta forma, la tecnología se convierte en un recurso que refuerza la comprensión de las áreas y los perímetros, al tiempo que hace del aprendizaje una experiência más motivadora y divertida.